• 2008-06-29

    活在此刻

    静闭1星期的采购师,今天终于考完了,考试很惊心动魄,很有趣 呵呵。有点浪费偶那么努力的看书了。下午天气很热我去买了每月必读的月刊还采购了一大堆够我一星期吃的水果,回家的路上很吃力天气热东西重,可是偶很开心,还有半天可以休息啊 ,想想真奢侈连休息半天也能把自己乐和起来。下午看了一部电影,真好:听着歌翻阅着杂志,真好:悦读着管大宇的专访,真好:此刻做着面膜敲打文字和你们分享着自己的心情,真好:此刻一切都真好..

  • 2008-06-27

    煎熬的这几月

    天天想睡,天天睡不舒服,累,很累是身体累.快了,马上快结束了,坚持到7月15前,所有计划中的考试结束了,不用去看书不用背书,不用挂在心上,真好.希望一切都能如我所愿的实现.这之后安排好了给自己放松的时间,去充电2天加2天旅游,我期待着,这之后偶要看电影,偶要看杂志,偶要去游泳,偶要做很多很多现在不能做的事,我还要好好睡觉,6月 一切都这么有次序的进行着 辛苦但觉得为了以后这一点并不辛苦.
  • 2008-06-26

    杨梅节 图(二)

      这意境像“迷失”

     临时速配

    临时速配

     这才是真真的一对哈

  • 2008-06-23

    杨梅节 图(一)

     张姐.我,姜,莹(四个女人一出戏)

    (你想摘?..

    (偶的杨梅都没到嘴里,就抓拍 狠!

    部门周六去慈溪摘了杨梅,杨梅不怎么的,天气也不怎么的,人也不怎么的,不好玩,决定明年在家等着他们把杨梅送过来!!

     

  • 我们来到这个世上,到底追求什么才是最重要的? (转自 部长的邮件 )
      本-沙哈尔坚定地认为:幸福感是衡量人生的唯一标准,是所有目标的最终目标。 
      人们衡量商业成就时,标准是钱。用钱去评估资产和债务、利润和亏损,所有与钱无关的都不会被考虑进去,金钱是最高的财富。但是我认为,人生与商业一样,也有盈利和亏损。 
      具体地说,在看待自己的生命时,可以把负面情绪当作支出,把正面情绪当作收入。当正面情绪多于负面情绪时,我们在幸福这一至高财富上就盈利了。 
      长期的抑郁,可以被看成是一种情感破产。整个社会,也有可能面临这种问题,如果个体的问题不断增长,焦虑和压力的问题越来越多,社会就正在走向幸福的大萧条 
      一项有关幸福的研究表明,人的幸福感主要取决3个因素:遗传基因、与幸福有关的环境因素以及能够帮助我们获得幸福的行动。而积极心理学,可以帮助人们活得更快乐、更充实。幸福,是可以通过学习和练习获得的。 
      本-沙哈尔说:我知道它是可行的,因为,它已深深地帮助了我。 
      我们的很多课,都在教学生如何更好地思考、更好地阅读、更好地写作,可是为什么就不该有人教学生更好地生活呢?把艰深的积极心理学学术成果简约化、实用化,教学生懂得自我帮助,这是本-沙哈尔开设幸福课的初衷。
      幸福,应该是快乐与意义的结合 
      让本-沙哈尔对幸福的理解,发生根本转变的起因,是他早年的一次重要经历。 
      16岁那年,在以色列长大的本-沙哈尔,获得了全国壁球赛的冠军。在长达5年的训练中,空虚感如影相伴,他一直觉得生命中缺少了什么。虽为此闷闷不乐,但他仍坚信:无论身体或心理都要坚强,才能最终取胜;而胜利,一定会带来充实感,也能让自己最终幸福。 
      终于,本-沙哈尔如愿以偿,夺冠后的他欣喜若狂,和家人、朋友举行了隆重的庆贺。那时,他对自己的理念更加深信不疑:成功可以带来快乐,过去所受的种种苦痛,都是值得的。 
      可就在那天晚上,睡前我坐在床上,试着再回味一下无限的快感。可是突然间,那种胜利的感觉,那种梦想成真的喜悦,所有的快乐,都消失得无影无踪。我的内心,忽然又变得很空虚,只有迷惘和恐惧。泪水涌出,不再是喜极而泣,而是伤心难过。在如此顺意的情况下,尚不能感到幸福的话,那我将到何处,去寻找我人生的幸福? 
      他极力让自己镇定,并告诉自己这只是暂时的神经过敏。但在接下来的日子里,他仍没有找回快乐;相反,内心的空虚感越来越重。慢慢地他发现:胜利,并没为他带来任何幸福,他所依赖的逻辑彻底被打破。从那时起,我开始对一个问题非常着迷:如何才能得到真正的幸福? 
      本-沙哈尔注意观察周围的人,谁看起来幸福,他就向谁请教。他读有关幸福的书,从亚里士多德到孔子,从古代哲学到现代心理学,从学术研究到自助书籍等等。最后他决定去大学主修哲学和心理学。 
      他的幸福观,逐渐清晰起来:幸福,应该是快乐与意义的结合。 
      一个幸福的人,必须有一个明确的、可以带来快乐和意义的目标,然后努力地去追求。真正快乐的人,会在自己觉得有意义的生活方式里,享受它的点点滴滴。 
      本-沙哈尔竟然从汉堡里,总结出了4种人生模式。 
      当年,为了准备重要赛事,除了苦练外,他须严格节制饮食。开赛前一个月,只能吃最瘦的肉类,全麦的碳水化合物,以及新鲜蔬菜和水果。他曾暗中发誓,一旦赛事完了,一定要大吃两天垃圾食品。比赛一结束,他干的第一件事,就是奔到自己喜爱的汉堡店,一口气买下4只汉堡。当他急不可待地撕开纸包,把汉堡放在嘴边的刹那,却停住了。因为他意识到,上个月,因为健康的饮食,自己体能充沛。如果享受了眼前汉堡的美味,很可能会后悔,并影响自己的健康。望着眼前的汉堡,他突然发现,它们每一种都有自己独特的风味,可以说,代表着4种不同的人生模式。 
      第一种汉堡,就是他最先抓起的那只,口味诱人,但却是标准的垃圾食品。吃它等于是享受眼前的快乐,但同时也埋下未来的痛苦。用它比喻人生,就是及时享乐,出卖未来幸福的人生,即享乐主义型;第二种汉堡,口味很差,里边全是蔬菜和有机食物,吃了可以使人日后更健康,但会吃得很痛苦。牺牲眼前的幸福,为的是追求未来的目标,他称之为忙碌奔波型;第三种汉堡,是最糟糕的,既不美味,吃了还会影响日后的健康。与此相似的人,对生活丧失了希望和追求,既不享受眼前的事物,也不对未来抱期许,是虚无主义型;会不会还有一种汉堡,又好吃,又健康呢?那就是第四种幸福型汉堡。一个幸福的人,是即能享受当下所做的事,又可以获得更美满的未来。 
      不幸的是,据本-沙哈尔观察,现实生活中的大部分人,都属于忙碌奔波型
    人们习惯性地去关注下一个目标,而常常忽略了眼前的事情 
      本-沙哈尔经常讲蒂姆的故事。在这个故事里,晃动着许多人熟悉的影子。 
      蒂姆小时候,是个无忧无虑的孩子。但自打上小学那天起,他忙碌奔波的人生就开始了。父母和老师总告诫他,上学的目的,就是取得好成绩,这样长大后,才能找到好工作。没人告诉他,学校,可以是个获得快乐的地方,学习,可以是件令人开心的事。因为害怕考试考不好,担心作文写错字,蒂姆背负着焦虑和压力。他天天盼望的,就是下课和放学。他的精神寄托就是每年的假期。 
      渐渐地,蒂姆接受了大人的价值观。虽然他不喜欢学校,但还是努力学习。成绩好时,父母和老师都夸他,同学们也羡慕他。到高中时,蒂姆已对此深信不疑:牺牲现在,是为了换取未来的幸福;没有痛苦,就不会有收获。当压力大到无法承受时,他安慰自己:一旦上了大学,一切就会变好。 
      收到大学录取通知书时,蒂姆激动得落泪。他长长舒了一口气:现在,可以开心地生活了。但没过几天,那熟悉的焦虑又卷土重来。他担心在和大学同学的竞争中,自己不能取胜。如果不能打败他们,自己将来就找不到好工作。 
      大学4年,蒂姆依旧奔忙着,极力为自己的履历表增光添彩。他成立学生社团、做义工,参加多种运动项目,小心翼翼地选修课程,但这一切完全不是出于兴趣,而是这些科目,可以保证他获得好成绩。 
      大四那年,蒂姆被一家著名的公司录用了。他又一次兴奋地告诉自己,这回终于可以享受生活了。可他很快就感觉到,这份每周需要工作84小时的高薪工作,充满压力。他又说服自己:没关系,这样干,今后的职位才会更稳固,才能更快地升职。当然,他也有开心的时刻,在加薪、拿到奖金或升职时。但这些满足感,很快就消退了。 
      经过多年的打拼,蒂姆成了公司合伙人。他曾多么渴望这一天。可是,当这一天真的到来时,他却没觉得多快乐。蒂姆拥有了豪宅、名牌跑车。他的存款一辈子都用不完。 
      他被身边的人认定为成功的典型。朋友拿他当偶像,来教育自己的小孩。可是蒂姆呢,由于无法在盲目的追求中找到幸福,他干脆把注意力集中在了眼下,用酗酒、吸毒来麻醉自己。他尽可能延长假期,在阳光下的海滩一呆就是几个钟头,享受着毫无目的的人生,再也不去担心明天的事。起初,他快活极了,但很快,他又感到了厌倦。 
      做忙碌奔波型并不快乐,做享乐主义型也不开心,因为找不到出路,蒂姆决定向命运投降,听天由命。但他的孩子们怎么办呢?他该引导他们过怎样的一种人生呢?蒂姆为此深感痛苦。 
      为什么当今社会有那么多忙碌奔波型的人呢?本-沙哈尔这样解释:因为人们常常被幸福的假象所蒙蔽。 
      我们所处的社会环境和文化背景是这样的:假如孩子成绩全优,家长就会给奖励;如果员工工作出色,老板就会发给奖金。人们习惯性地去关注下一个目标,而常常忽略了眼前的事情,最后,导致终生的盲目追求。 
      然而一旦目标达成后,人们常把放松的心情,解释为幸福。好像事情越难做,成功后的幸福感就越强。不可否认,这种解脱,让我们感到真实的快乐,但它绝不等同于幸福。它只是幸福的假象。 
      这就好比一个人头痛好了之后,他会为头不痛而高兴,这是由于这种喜悦,来自于痛苦的前因。忙碌奔波型的人,错误地认为成功就是幸福,坚信目标实现后的放松和解脱,就是幸福。因此,他们不停地从一个目标奔向另一个目标。 
      在本-沙哈尔看来,寻找真正能让自己快乐而有意义的目标,才是获得幸福的关键。
      他们把物质与财富,放在了快乐和意义之上 
      在课堂上,本-沙哈尔不断地向听讲者发问: 
      我们可以不停地追问为什么,来反思自己所追求的东西:可以是大房子、升职或任何其他的目标。看看要问多少个为什么,才能落到幸福的追求上?问问自己,我做的事情,对我有意义吗?它们给我带来了乐趣吗?我的内心,是否鼓励我去做不同的尝试?是不是在提醒我,需要彻底改变目前的生活? 
      本-沙哈尔的哲学老师在他毕业时,给了他一点忠告:生命很短暂,在选择道路前,先确定自己能做的事。其中,做那些你想做的。然后再细化,找出你真正想做的。最后,对于那些真正、真正想做的事,付诸行动。 
      本-沙哈尔也这样教他的学生,如何寻找能发挥自己优势和热情的工作。 
      用以下3个关键问题,先来问问自己:一,什么带给我意义?二,什么带给我快乐?三,我的优势是什么?并且要注意顺序。然后看一下答案,找出这其中的交集点,那个工作,就是最能使你感到幸福的工作了。 
      10多年前,本-沙哈尔遇到过一个年轻人。他是一名律师,在纽约一家知名公司上班,并即将成为合伙人。坐在他的高级公寓里,中央公园的美景一览无余。年轻人非常努力地工作,一周至少干60个小时。早上,他挣扎着起床,把自己拖到办公室,与客户和同事的会议、法律报告与合约事项,占据了他的每一天。当本-沙哈尔问他,在一个理想世界里还想做什么时,这名律师说,最想去一家画廊工作。 
      难道说,现实世界里找不到画廊的工作吗?年轻人说不是的。但如果在画廊工作,收入会少许多,生活水平也会下降。他虽对律师楼很反感,但觉得没其他选择。 
      因为被一个不喜欢的工作所捆绑,所以他每天并不开心。在美国,有50%的人对自己的工作不甚满意。但本-沙哈尔认为,这些人之所以不开心,并不是因为他们别无选择,而是他们的决定,让他们不开心。因为他们把物质与财富,放在了快乐和意义之上。 
      金钱和幸福,都是生存的必需品,并非互相排斥。他说。 
      他进一步说,通常在越感兴趣的事情里,人就越能发挥自己的天赋,越能做得持久。人一旦有了热情,不但动机坚定,连做事效率也会提高。举例讲,一个热爱学习的学生,可以在学习中享受创造的愉悦,而这快乐的成果,还可以帮他取得好成绩,助其获得未来的幸福。在亲密关系中也一样,两个人共享着爱情的美好,并促进彼此的成长和发展。 
      许多研究表明,一个幸福的人,在生活的各个层面上都会很成功,包括婚姻、友谊、收入、工作表现以及健康。幸福与成功,存在强烈的相互作用,无论是工作上还是感情上的成功,可以带来幸福;而幸福本身,也能带来更多的成功。 
      本-沙哈尔总结出这样3种工作境界:赚钱谋生、事业、使命感。 
      如果只把工作当成任务和赚钱的手段,就没有任何的个人实现。这样每天去上班,只是必须而不是想去,他所期盼的,除了薪水,就是节假日了;把工作当事业的人,除了注重财富的积累外,还会关注事业的发展,如权力和声望等。他们会关心下一个升职的机会,期望从副教授到终身教授、从教师到校长、从职员到主管、从编辑到总编辑;假如,把工作当成使命,那工作本身就是目标了。薪水、职位固然重要,但他们工作,是因为他们想要做这份工作,动力源自内心。工作是一种恩典,而不是为人打工。他们对工作充满热情,在工作中自我实现,获得充实感。他们的目标,正是自我和谐的目标。 
      有一项研究,是针对医院清洁工的。一组人觉得自己的清洁工作很无聊,没啥意义;但另一组人,觉得很有意义,做得很投入。他们与护士、病人以及家属交谈,想办法让医院员工、病人舒适。他们看待工作的角度更高,并在其中找到了意义:我不仅仅是个倒垃圾和洗衣服的人,正是我的工作,让医院正常运转,帮助病人更快地康复。 
      就像第二组人,由于在日常工作中找到了使命感,因而从中也得到了更多的意义和快乐,他们与服务对象的关系,也不再是简单的金钱关系。有时候,人们并没有换工作,或改变工作环境,他们所做的,只是赋予了工作本身更多的意义,从中发现乐趣,因而也提升了幸福感。 
      可以想像,一个因为家长的压力而学法律的人,是无法在其中找到长久快乐的;相反,如果是基于对法律的热爱而成为律师的话,那他在维护公义的同时,也会觉得很幸福。 
      一个在工作中找到意义与快乐的投资家,一个出于正确动机的商人,绝对要比一个心不在焉的和尚,高尚和有意义得多。本-沙哈尔笃定地说。 
      不同的人,会在不同的事里找到意义。如创业、当义工、抚养子女、行医、甚至是打家具。重要的是,选择目标时,必须确定它符合自己的价值观、爱好,符合自己内心的愿望,而不是为了满足社会标准,或是迎合他人的期待。真我的呼唤,就是使命感。 
      那真是神奇的时刻。本-沙哈尔用一段话,描述这种美妙的体验:我甚至形成了一种迷信,世上确实有看不见的力量在帮我。只要你追随自己的天赋和内心,你就会发现,生命的轨迹原已存在,正期待你的光临,你所经历的,正是你应拥有的生活。当你能够感觉到自己正行走在命运的轨道上,你会发现,周围的人,开始源源不断地带给你新的机会。 
      在追求有意义而又快乐的目标时,我们不再是消磨光阴,而是在让时间,闪闪发光。

    我也有不快乐的时刻,因为我们是人 
      一天,在哈佛的食堂,有个学生走到本-沙哈尔面前,问他:你就是那个教人如何快活的老师吧。学生接着又说:你要小心,我的室友选了你的课,如果哪天我发现你并不快乐,我就要告诉他,别再上你的课。本-沙哈尔看着这个学生,笑着道:没关系,我现在就可以告诉你,我也有不快乐的时刻,因为我们是人。 
      总有人问我,你能帮我消除痛苦吗?可是为什么要用这种态度来对待痛苦。痛苦,是我们的人生经验,会让我们从中学到很多。人生的成长和飞跃,经常发生在你觉得非常痛苦的时刻。 
      漫漫人生,每个人都不可避免地会面临悲伤的时刻,比如经历失败或失去,但我们依然可以活得幸福。事实上,期盼无时无刻的快乐,只会带来失望和不满,并最终导致负面情绪的产生。 
      一个幸福的人,也会有情绪上的起伏,但整体上,能保持一种积极的人生态度。他经常被积极的情绪推动着,如欢乐和爱;很少被愤怒或内疚,这些负面情绪所控制。快乐是常态,而痛苦都是小插曲。 
      刚开始讲幸福课时,本-沙哈尔很想扮演一个无所不知、幽默的人,一个完美的导师,为此,他特地跑到喜剧演员培训班学习。但他不是那种能开激烈的玩笑,做夸张表演的人。无论怎么学,他也达不到想要的戏剧效果。 
      想让自己当一个完美的老师,他发现这样即害了自己,也害了学生。每次都很紧张,怕被发现面具下真实的样子,结果把自己搞得很累。这样不仅害了我自己,也伤害了学生,等于给学生树立了一个完人典型,告诉学生走一条永远走不通、错误的路。打开自己,袒露真实的人性,会唤起学生真实的人性。在学生面前做一个自然的人,反而会更受尊重。 
      本-沙哈尔希望他的学生,学会接受自己,不要忽略自己所拥有的独特性;要摆脱完美主义,要学会失败。 
      为了更好地记住幸福课的要点,本-沙哈尔还为学生简化出10条小贴士: 
      1.遵从你内心的热情。选择对你有意义并且能让你快乐的课,不要只是为了轻松地拿一个A而选课,或选你朋友上的课,或是别人认为你应该上的课。 
      2.多和朋友们在一起。不要被日常工作缠身,亲密的人际关系,是你幸福感的信号,最有可能为你带来幸福。 
      3.学会失败。成功没有捷径,历史上有成就的人,总是敢于行动,也会经常失败。不要让对失败的恐惧,绊住你尝试新事物的脚步。 
      4.接受自己全然为人。失望、烦乱、悲伤是人性的一部分。接纳这些,并把它们当成自然之事,允许自己偶尔的失落和伤感。然后问问自己,能做些什么来让自己感觉好过一点。 
      5.简化生活。更多并不总代表更好,好事多了,也不一定有利。你选了太多的课吗?参加了太多的活动吗?应求精而不在多。 
      6.有规律地锻炼。体育运动是你生活中最重要的事情之一。每周只要3次,每次只要30分钟,就能大大改善你的身心健康。 
      7.睡眠。虽然有时熬通宵是不可避免的,但每天79小时的睡眠是一笔非常棒的投资。这样,在醒着的时候,你会更有效率、更有创造力,也会更开心。 
      8.慷慨。现在,你的钱包里可能没有太多钱,你也没有太多时间。但这并不意味着你无法助人。给予接受是一件事的两个面。当我们帮助别人时,我们也在帮助自己;当我们帮助自己时,也是在间接地帮助他人。 
      9.勇敢。勇气并不是不恐惧,而是心怀恐惧,仍依然向前。 
      10。表达感激。生活中,不要把你的家人、朋友、健康、教育等这一切当成理所当然的。它们都是你回味无穷的礼物。记录他人的点滴恩惠,始终保持感恩之心。每天或至少每周一次,请你把它们记下来。 
      上这门课,真是一种享受。它非常有趣,而且值得学生学习。一位读经济学专业的本科生,在发给我们的邮件中写道。她还说:事实上,这门课并不会帮我拿攻读学位的学分。但比起其它课程,我更喜欢做这门课的作业。 
      在哈佛的校报上,也留下学生们的反馈意见: 
      他教心理学,同其他心理学老师有很大的不同。他试图让你把这些理念,应用到自己的生活中去。”“我从记感恩簿中收获最大,在那里,我每天写下我充满感激的事情。”“上这门课之前,听到冥想这个词,我会不以为然。但是现在,我惊奇地发现,它真的让我在接下来的几个小时里,放松了。”“我认识的每个上过这门课的人都说,这是他们在哈佛上过的最好的课。一位和我要好的女生说,它改变了她的生命,给了她一种看问题的不同视角,对幸福的理解,也改变了。 
      甚至助教们也说,自打跟本-沙哈尔教授幸福课以来,一年中,身体出奇得好,心情也爽多了。我改善了我的饮食、睡眠、人际关系,还有人生的方向感。这些对我来说,都是很重要的东西。另一位助教称,这门课的出勤率,平均在95%以上。它的奇妙之处在于,当学生们离开教室的时候,都迈着春天一样的步子。 
      20062月,哈佛出了件大事,校长萨默斯为自己的惊人之语女人先天不如男,付出了下课的代价。即将去职的萨默斯闷闷不乐,他的好友找到本-沙哈尔,讨要如何让校长快乐起来的秘笈,本-沙哈尔慷慨支招。 
      首先,他现在可能很烦乱、失落、难过,这些都属正常,因为他也是人。去大胆地经历他现在正经历着的任何事,并且自然地接受下来。 
      第二,建议萨默斯本人,阅读一下哈佛积极心理学教授丹尼尔·吉尔波特的书,书中说:人类有非凡的克服令情绪失落事件的能力。事情并没有像他最初看起来的那么糟,即使是被逐出世界顶级大学的校长之位。 
      第三,他可以仔细反省一下作为哈佛校长的经历,回忆自己任期内的巅峰时刻,并用他所学到的东西,去寻找新的机会和用武之地。 
      假如上述办法仍不奏效的话,本-沙哈尔支了最后一招:我可以在我的课堂上,留下一个座位,校长先生
  • 2008-06-05

    被点名了

    °认为要怎样两个人才能走到天长地久?

    答:靠彼此,没有任何方法。

    °说出你自己的三个优点。

    答:这之后,好好想想

    °如果你有自己的乐队,你会选择鼓,吉他,贝斯,键盘还是主唱呢?或者还有其他的。
    答:主唱,想把自己的感情完完全全用音乐来传递出

    °你最想去哪个地方?为什么?

    答:欧洲的各个地方,他们更懂得怎样更好生活

    °2008年的愿望

    答:年前灵隐寺许下的愿望能全部实现

    °最近最快乐的事情是什么?

    答:没有最快乐的事,

    °会常常发呆吗?

    答:会,不放过任何一个可以发呆的时候,不自主的就会走神发呆

    °说出点你名的人的3个优点

    答:恩恩恩...因为不了解所以..以后答

    如果可以自由选择,来世最想做什么?

    答:还想做人,因为这样才能彻彻底底的尝到酸甜苦辣

    °你相信命运吗?为什么?
    答:相信,不得不信

    °你觉得什么样的状态才叫成功?为什么?

    答:内心没有冲突,跟着心得真相走。因为那是自己要的

    °你现在最想拥有的是什么?

    答:很多,但不奢求。

    °除了爱你的恋人之外,还会再同时爱上其他人么?

    答:会,如果那个恋人不是我的真爱

    最近一部把你弄哭了的电影是什么?

    答:有些模糊...

    °你觉得自己的弱点是什么呢?

    答:太自我,

    °怎样的生活或者状态能算得上是幸福呢?为什么?

    答:内心有爱

    °你最喜欢交什么样的朋友?
    答:真善美

    °你觉得快乐吗?为什么?
    答:有时会感到累

    °说出你一个隐秘的爱好。

    答:略

     

     

     

     

     

     

     

  • 2008-06-03

    2008-06-03

    6.14 日 考试(英语)

    6.15 日 考试 (英语)

    6.19日   证件办理

    6.21 日  报名  (学历)

    6.29 日  考试   (助理采购师)

    7.9  日   考试     (英语)

    8月-     驾驶报名 年前结束

    看看能不能静下心来好好翻书,今年很累心累头更累。

     

  • 2008-05-28

    杭式醋鱼

    中午时分:想念起杭帮菜,

     

    地点:知味观

    推荐菜:杭式醋鱼(酸涩中带入甜,甜中不腻,鱼肉滑而细嫩有韧感,恰到好处 )

    价位  :88元/斤

     

  • 一家大户人家在盖房,各种材料堆放在工地前面的空地上,两根木头被并排放在一个角落里。

        两根木头一根是杨木,一根是松木,都很粗大,而杨木看上去更加粗大、光滑一些。
     
        一天夜深人静的时候,杨木突然说起话来了,他对松木说:“老弟!我们生长多年,终于成材了。看我这粗大的体型一定是主梁!你呢?虽然瘦小了一些,最不济也是一根柱子!”
     
        松木说:“付出总有回报,努力和汗水都不会白费!”

        这天夜里,两根木头都为自己即将走上工作岗位激动的一夜未睡。

        第二天早晨,两个工匠来选木料,师傅敲敲松木说:“这根做主梁!”

        又看看那根粗大的杨木说:“这根做个拴马桩子吧!”

        于是徒弟便用笔在两根木头上分别标上了“主梁”、“拴马桩”。

        这天晚上夜深人静的时候,杨木又开始说话了,他十分气愤地对松木讲:“兄弟!那个匠人肯定是瞎了眼,你那体格做了主梁,而我这么粗大威武竟让我去做拴马桩子!”

        松木说:“孩子!别看我没有你粗大,我已经有上百年的年龄了,而你却只生长了十几年。我生活的大山里风大、缺水,环境恶劣,我们每年只能生长那么一点点,但我们没生长一点都是紧密、结实的。你生活在水源和养料都十分丰富的河湾里,十几年的工夫就长得比我粗大了。但是孩子,你的身体是虚的啊!根本无力承担主梁的责任,能做好一根拴马桩已经不错了,你的很多同伴只能当柴烧!”

        听了松木的话,杨木惭愧得再也没说话,下决心要做好一根拴马桩子

  • 2008-05-23

    生日快乐

    今天,第一次做了一件从来没做过的事,换在一年前也许想过但绝对做不到。辛苦却幸福着,突然觉得看到周围的人开心自己也会幸福,虽然还有那么多的人 事在牵拌着,但我不轻易被打倒,也许应为这次的地震多多少少给了我感触,让我更懂得有时候有些事是要表达出来的,不能这么自私的总藏在自己的心里,有想法就要有行动,应为这样才能让周围的人和你自己都在爱的世界里,有爱,一切都好美好,我会更倍珍惜自己的生活和周围的人,默默朝着自己的原则与想法去走,也许周围的人给了你太多的忠告,告诉了你这个世界有多么的现实与丑恶,也许认为我这样的人是傻子的活法,太单纯,可只要我看到了自己的真相,我不惧怕一切,即使路途的过程有多么痛斥心扉,我想我不会后悔,应为那是我自己选的人生。
  • 2008-05-22

    宁波.奥运

    今天,火炬在宁波 !。。。

    2008年5月22日。

  • 2008-05-18

    众志成城

  • 2008-05-17

    祈福5.12

     

    男子在废墟下等待救援

    四川省北川县,26岁的男子陈坚在废墟下等待援救。5月15日晚上8时,经过7个钟头的营救他被救出,但由于伤势严重没能活下来。

    默默为那些在天堂的人们祈福!一支蜡烛,一次心得洗礼

  • 2008-05-16

    2008-05-16

    傻丫头,又冒傻气了.我不喜欢这样的自己,一点也不坚强。我想喝茶休息了,我又想放假了,此刻的我单手托腮呆滞的状态 !

     

    最爱的户外茶庄

  • 2008-05-13

    不凡的2008

    又是雪灾,通货膨胀,西藏问题,手足口病,一波未平一波又起现在又地震,2008注定不平凡的一年。引用朋友MSN的签名“今天是距离08年8月8日,北京奥运会还有88天的特殊日子,举国同“震”庆祝一天 ,汗 !!!